"Quase 75% das crianças e dos adolescentes brasileiros que tomam remédios para déficit de atenção não foram diagnosticados corretamente, segundo pesquisa divulgada no 3º Congresso Mundial de Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), na Alemanha, no fim de abril."
Para Telma Vinha, especialista em Psicologia Educacional da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) e colunista da Revista Nova Escola afirma que "Medicar uma criança sem um diagnóstico preciso é um erro.
Para Telma Vinha, especialista em Psicologia Educacional da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) e colunista da Revista Nova Escola afirma que "Medicar uma criança sem um diagnóstico preciso é um erro.
Alterações no comportamento podem ter inúmeras razões - algumas são consequências de falhas na Educação familiar ou escolar na discussão de limites.
Quando a criança não se aquieta em sala, a primeira providência é investigar as causas do problema - analisando em que situações ele é mais recorrente - e tentando o diálogo."
Fonte: Revista Nova Escola; nº 243; junho/julho 2011. Editora Abril
Matéria no Jornal Hoje sobre o tema:
Entrevista de Ana Beatriz Silva, que escreveu o livro Mentes Inquietas abordando o tema em linguagem para leigos:
PARA SABER MAIS:
LIVRO
Ana Beatriz Silva. Editora Fontanar- Grupo Objetiva
PESQUISA CIENTÍFICA
Matéria publicada na Folha de São Paulo com os dados da pesquisa.
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