sexta-feira, 11 de janeiro de 2013

Olimpíadas Científicas para crianças de todas as idades

Para os que gostam de competições, as olimpíadas científicas representam uma bela oportunidade de aprender, testar conhecimentos e de se envolver mais a fundo com variados temas, que vão desde Astronomia até Agropecuária.

Hoje falarei sobre as olimpíadas que permitem a participação de crianças desde o 1º ano do Ensino Fundamental. Uma boa notícia para os pais de crianças cientistas!



Através de uma iniciativa da Sociedade Brasileira deComputação (SBC), a Olimpíada Brasileira de Informática é organizada pelo Instituto de Computação da UNICAMP.

A OBI está organizada em duas modalidades:
  • Modalidade Iniciação:  aqui os alunos resolvem problemas de lógica e problemas de computação, sem uso de computador, apenas utilizando lápis e papel. O objetivo desta modalidade é despertar o gosto por problemas de computação e detectar talentos potenciais para programação. 
    • Nível 1, para alunos até a sexta série do Ensino Fundamental (ou equivalente) e
    • Nível 2, para alunos até a oitava série do Ensino Fundamental (ou equivalente).
     
  • Modalidade Programação: já nesta modalidade, os alunos precisam ter conhecimento em programação; A prova é composta de tarefas de programação com níveis variados de dificuldade:
    • Nível Júnior, para alunos do ensino fundamental,
    • Nível 1, para alunos até o segundo ano do ensino médio e
    • Nível 2, para alunos até o terceiro ano do ensino médio (ou que tenham cursado o ensino médio até dezembro do ano anterior).
Em todas as modalidades os alunos competem individualmente. Cada aluno poderá estar inscrito em apenas uma modalidade.

A premiação abrange desde  certificados de participação, que é dado para todos a medalhas, para os melhores colocados de cada modalidade.
E ainda:

  • Os melhores colocados das duas categorias (Iniciação e Programação) são convidados para uma semana de cursos no Instituto de Computação da UNICAMP. 
  • Os alunos da categoria Iniciação participam de Cursos de Introdução à Programação; 
  • Os alunos da modalidade Programação participam de Cursos de Programação Avançada;
  • Para os alunos da modalidade Programação nível 2, há, durante o Curso de Programação Avançada, uma seleção para escolher os quatro alunos integrantes da equipe brasileira na International Olympiad in Informatics. 
 



Olimpíada organizada pela Sociedade Astronômica Brasileira, em parceria com a Agência Espacial Brasileira e com Eletrobras Furnas, e voltada para os alunos de escolas públicas e particulares a partir do 1º ano do Ensino Fundamental. Divide-se em quatro níveis:

  • Nivel 1: 1° a 3° ano EF
  • Nível 2: 4° a 5° ano EF
  • Nível 3: 6° a 9° ano EF
  • Nível 4: 1° a 3° ano EM
Oferece uma variedade de prêmios: certificados de participação para todos; vagas para a Jornada Espacial, Jornada de Foguetes e Space Camp; Vagas para a Seletiva para a  International Olympiad on Astronomy and Astrophysics e na Olimpíada Latino-Americana de Astronomia e Astronáutica.

Pré-requisitos:

  • Escolaridade mínima: 1º ano do Fundamental
  • Pré-cadastramento da escola. 
Para saber se sua escola é cadastrada, clique aqui. Para se cadastrar, clique aqui.



Também organizada pela Sociedade Astronômica Brasileira 
Possui os mesmo pré-requisitos da Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. 
Para participar da Mostra Brasileira de Foguetes (MOBFOG), é preciso estar inscrito na Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica (OBAA).
Para conhecer as regras da mostra, clique aqui.

quarta-feira, 9 de janeiro de 2013

Museus e Centros de Ciências com atividades especiais durante as férias em 2013

SUDESTE

RIO DE JANEIRO



FÉRIAS NO MUSEU CIÊNCIA E VIDA, EM CAXIAS

OFICINAS NO MUSEU DO MEIO AMBIENTE, NO JARDIM BOTÂNICO

VISITAS GUIADAS AO MUSEU IMPERIAL, EM PETRÓPOLIS

COLÔNIA DE FÉRIAS NO INSTITUTO VITAL BRASIL, EM NITERÓI

 COLÔNIA DE FÉRIAS DO ZOOLÓGICO DO RIO 


COLÔNIA DE FÉRIAS DO PLANETÁRIO DA GÁVEA

COLÔNIA DE FÉRIAS NA FLORESTA COM O GRUPO MOLEQUE MATEIRO

UMA AVENTURA PELO CORPO HUMANO NO MUSEU DA VIDA


SÃO PAULO



FÉRIAS NO CATAVENTO

TRILHAS NO MUSEU DE ENERGIA EM MOGI DAS CRUZES

OFICINAS DE FÉRIAS NO MUSEU PAULISTA

FÉRIAS NO MUSEU DO FUTEBOL

ARQUEOLOGIA NO MAE, DA USP

CENTRO INTEGRADO DE CIÊNCIA E CULTURA, EM SÃO JOSÉ DO RIO PRETO

MUSEU DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DE SÃO CARLOS


ESPÍRITO SANTO

PRAÇA DA CIÊNCIA

PROGRAMAÇÃO DE FÉRIAS DO PLANETÁRIO DE VITÓRIA


MINAS GERAIS



OFICINAS DE FÉRIAS NO ESPAÇO TIM DO CONHECIMENTO

COLÔNIA DE FÉRIAS DO MUSEU DE HISTÓRIA NATURAL E JARDIM BOTÂNICO DE MINAS GERAIS


SUL





RIO GRANDE DO SUL

MUSEU DE CIÊNCIAS NATURAIS DA ULBRA


PARANÁ
FÉRIAS NO MUSEU OSCAR NIEMEYER


NORDESTE

PERNAMBUCO



FÉRIAS NO ZOOLÓGICO DO PARQUE DOIS IRMÃOS

CIÊNCIAS NAS FÉRIAS NO ESPAÇO CIÊNCIAS

MUSEU MURILLO LA GRECA

 BAHIA

OFICINA DE FÉRIAS NO MUSEU CARLOS COSTA PINTO

NORTE

AMAZONAS

BOSQUE DA CIÊNCIA

segunda-feira, 7 de janeiro de 2013

Atividades de Férias no Museu Ciência e Vida em Caxias


Férias no Museu do Meio Ambiente, no Jardim Botânico

 POSTADO ORIGINALMENTE NO SITE TERRA DA GENTE

Museu do Meio Ambiente oferecerá várias atividades gratuitas de terça a domingo, das 9h às 16h, na sala do Programa Educativo.
























Com foco na conscientização ambiental, o Museu do Meio Ambiente do Jardim Botânico do Rio de janeiro oferece uma programação de férias cheia de atividades divertidas. Entre as novidades do projeto Férias no Museu deste ano está o Hortomóvel, uma espécie de horta feita de caixas sobre rodinhas, criado para falar de plantio, mudas e adubação. A atividade dá as bases para a prática de plantio e os participantes levam sementes para casa, de modo a aplicar os novos conhecimentos.

Também elaborado especialmente para as férias, o trajeto Povos da Floresta leva os participantes por uma caminhada pelo Jardim Botânico para saber mais sobre o ecossistema amazônico – buriti, andiroba, tucum e pau-mulato são alguns exemplos desta rica biodiversidade – e a cultura das populações que o habitam.

No jogo Troca de Contas, dentro do programa Viveiros, as crianças montam colares de miçangas e penas para trocar com os outros participantes, em uma prática de sensibilização sobre amizade e respeito. A atividade segue o exemplo do Moitará, celebração de povos indígenas do Alto Xingu na qual mercadorias são trocadas de acordo com a especialidade de cada tribo.

Já em Detetives Ambientais, elas desvendam charadas que as levam por um passeio por pontos históricos do Jardim. E na Hora do Conto, narrativas ligadas à temática ambiental são acompanhadas de músicas e fantasias que evocam a cultura brasileira.

Os horários de cada atividade são os seguintes: 9h – Viveiros; 10h – Trajetos; 11h - Hora do Conto; 12h - Viveiro de portas abertas (Viveiro Troca Contas); 13h – Trajetos; 14h – Jogos; 15h - Hora do Conto; e 16h – Viveiros.

Todas as atividades acontecem de terça a domingo, das 9h às 16h, na sala do Programa Educativo do Museu. Não é necessário agendamento prévio para os eventos, que são gratuitos. O endereço é Rua Jardim Botânico, 1008. Tel: (21) 2294-6619. 

domingo, 6 de janeiro de 2013

Colônia de Férias no Museu da República em janeiro



O Museu da República retomou, a partir de 2008, a realização de colônias de férias, iniciadas em 1986 e interrompidas por um período.

Dirigidas ao público infantil, as colônias são sempre pautadas no patrimônio material e imaterial, memória e museu.

Os temas são trabalhados através de oficinas lúdico-pedagógicas, dinâmicas de grupos, brincadeiras e brinquedos, elementos essenciais à composição do mundo infantil.

O programa é gratuito e desenvolvido anualmente durante o mês de janeiro, direcionado em média a 50 crianças, de 7 a 11 anos no horário das 13h às 17h , para a comunidade do Catete e adjacências e até mesmo outros bairros do Rio de Janeiro.

Com o título RIO, PATRIMÔNIO DA HUMANIDADE, a colônia de férias deste ano pretende trabalhar aspectos das manifestações culturais, patrimônio edificado e patrimônio paisagístico do Rio de Janeiro. Além disso será enfatizado o Rio, como cidade que abrigará atividades esportivas internacionais.

FONTE: Museu da República

sábado, 5 de janeiro de 2013

Dica de video: Caminhando com Dinossauros



Encontrei esse video da BBC numa banca de jornal e, como quem não quer nada, trouxe para casa. 

Pedro está numa fase de menor interesse pelos livros sobre os dinos, mas nem por isso menos interessado pelo tema. Em busca de alternativas, acabei encontrando nos documentários, uma bela opção.  

Caminhando com Dinossauros mostra os dinossauros em seus habitats naturais, vivendo situações reais, numa incrível recriação das condições daquela época. O documentário é de 1999 e é composto por dois volumes.

Preço em banca de jornal: R$9,90.

21 Dicas Para os Pais de Superdotados – o que você pode fazer em casa para ajudar seu filho

TEXTO MEU, POSTADO ORIGINALMENTE NO BLOG PAPO ENTRE PAIS

 
 
Recebemos volta e meia perguntas sobre o que fazer quando se mora em uma cidade pequena, sem sala de recursos na escola, ou quando o filho estuda em escola particular, portanto, sem acesso às atividades específicas para superdotados no contraturno.  O ideal seria que, em ambos os casos, as crianças tivessem acesso ao nível de educação de que necessitam para evoluir o seu alto potencial, mas a realidade é outra e, na verdade, independente dela, há muito o que se fazer em casa, na família, entre amigos e com os recursos da comunidade em prol das nossas crianças. Então, vamos às dicas, que foram baseadas em tudo o que li e em tudo o que tenho procurado fazer desde que a superdotação de meu filho foi identificada, aos cinco anos de idade:


1-CONSCIENTIZE-SE DE QUE SEU FILHO É SUPERDOTADO EM TEMPO INTEGRAL- Para melhor entendê-lo e ajudá-lo é preciso assumir isto como verdade. Não basta esperar mudanças por parte da escola apenas. A família também precisa perceber que a criança tem necessidades especiais, diferenciadas, peculiares e que estas  não podem ser negligenciadas.
 
2-ESTUDE, ESTUDE, ESTUDE- Procure informações sobre o que é a superdotação. Na internet e através de livros, pessoas de todas as regiões podem se informar. 
 
3-PROCURE COMPANHIA, NÃO SE ISOLE- Mais uma vez a internet pode ajudar: há blogs, sites, grupos de discussão, como o Papo entre Pais, que ajudam muito a encontrar pessoas que estão passando por situações semelhantes à sua.  Nas cidades maiores há também centros de atendimentos particulares e públicos, onde é possível, inclusive, reunir-se com outros pais. A vantagem de se agrupar é diminuir os erros, é queimar etapas, é facilitar a boa condução da criação de nossas crianças.
 
4-DESCUBRA QUAIS SÃO OS INTERESSES DE SEU FILHO E VALORIZE-OS-  Os interesses vão variar, mas o importante é deixar que a criança mergulhe em seu interesse. Os pais podem ajudar fornecendo leitura, material, subsídios para que ele aprofunde os seus estudos.
 
5-PERMITA QUE ELE EXPERIMENTE NOVAS COISAS- Não se assuste, pode ser que um interesse profundo diminua, ou até pareça ter acabado. O que pode ter acontecido é que seu filho simplesmente já acha que sabe o bastante. Não caia no erro de insistir que ele continue brincando com aquele kit de química que você comprou só porque ele custou R$100,00. Deixe a criança experimentar novas coisas, eles querem conhecer o mundo e a velocidade com que querem fazer isto é grande. 
 
6-FACILITE O ACESSO DA CRIANÇA À ESPECIALISTAS NAS ÁREAS DE SEU INTERESSE- Falo aqui de encontros formais ou não. Ele gosta de Biologia? Que tal um bate papo com aquele amigo do seu marido que é biólogo? Gosta de música, que tal convidar um conhecido músico para um lanche na sua casa? Os adultos adoram conversar com as crianças que têm um interesse genuíno pelas suas profissões. É um encontro engrandecedor para ambas as partes, acredite!
 
7-NÃO SE ESQUEÇA DE QUE A CRIANÇA SUERDOTADA TEM UM DUPLA DEMANDA- Estar entre os seus pares intelectuais e estar entre os seus pares em idade é muito importante. Sempre será mais difícil o segundo caso, mas é importante para que o superdotado perceba que o mundo é plural, e que na vida encontrará pessoas semelhantes, mas também bastante diferentes dele.
 
8-FAVOREÇA A BRINCADEIRA. AH, E NÃO DESISTA NA PRIMEIRA TENTATIVA FRACASSADA- O brincar nos conecta com o lúdico.  Manter-se lúdico é, no futuro, manter-se criativo. Não subestime o brincar. Aqui em casa retomamos a brincadeira  de forma tão simples e divertida que até compartilho: experimentem uma guerra de almofadas para ver a alegria em que você estará no final. E se a criança não quer brincar, pergunte-se: não quer brincar de que? Mude as opções. Veja se o seu interesse já está nas brincadeiras de idades mais avançadas. Andar de bicicleta, por exemplo, costuma agradar a quase todos e, além de tudo, cansa o corpo.
 
9-FAÇA UM POUCO DE HOMESCHOOLING- Ah, não tem jeito, pais de superdotados têm de ser um pouco autodidatas. Procure aprender mais sobre os interesses da criança, antecipe informações, descubra o que há de novo, ensine e aprenda. Foi assim que acabei me dando conta de que eu era uma Mãe de Criança Cientista!
10-FAÇA USO DOS CURSOS POR CORRESNPONDÊNCIA E ON LINE- A velha educação à distância pode ajudar muito a aprofundar os interesses.
 
11-FAÇA UM ESFORÇO PARA ENTENDER AS DEMANDA EMOCIONAIS DE SEU FILHO- Ah sim, estar no mundo de forma diferente da média traz suas inquietações, suas dúvidas, suas inseguranças, transforme-se  na pessoa em que seu filho mais confia para compartilhar esses dilemas.
 
12-LUTE PELOS DIREITOS DE SUA CRIANÇA- Tente não se calar. Com jeitinho, já seguro por saber o que a superdotação é, procure corrigir os erros de entendimento que encontrar, procure conquistar direitos e garantir que a sua criança ocupe o lugar que merece no mundo.
 
13-PROCURE ASSOCIAÇÕES POR INTERESSE- Clubes de xadrez, grupos de percussão, etc,  podem ser uma boa alternativa porque fogem da classificação por idade e reúnem as pessoas por interesses em comum.
 
14-ESTIMULE A CRIANÇA A PARTICIPAR DE CONCURSOS- Concursos, envio de cartas e desenhos para revistas, jornais, clubes de poesia... Aproxime seu filho do seu interesse. Incentive a escola a participar de olimpíadas, concursos e projetos que exigem a inscrição via escola.
 
15-DÊ NOME AO QUE SEU FILHO SENTE, NÃO ESCONDA DELE QUE TEM ALTO POTENCIAL- É importante que a criança saiba o que está acontecendo, porque ela se sente diferente. Isso lhe dá segurança. É importante também para que ela aprenda a ética de não utilizar essa sua condição para subestimar os outros.
 
16-ENSINE O SEU FILHO A SE DEFENDER DOS APELIDOS INOFENSIVOS- Os apelidinhos que grudam feito chiclete são, na verdade depreciativos. Não finja que não ouviu, não ensine o seu filho a tolerá-los. Uma conversa com a escola é bem vinda caso os apelidos ocorram lá.
17-ESTIMULE A AMIZADE- Chame os amiguinhos para a sua casa, estimule as amizades porque elas dão suporte emocional nos momentos em que você não está por perto.
 
18-LEIA BIBLIOGRAFIAS- Na sua cidade não há outros superdotados? Tudo bem! Procure livros infanto-juvenis com a bibliografia de superdotados e gênios como Da Vinci. Ah, e sobre os livros em geral, permita que seu filho tenha acesso a livros de diferentes faixas etárias. Ah, e sobre a leitura, não subestime as bancas de jornal, lá você encontra ótimas leituras por um preço mais acessível.
19-SEJA AMIGO DA ESCOLA- É preciso ter paciência. A superdotação é um assunto que poucos dominam. Então, o ideal é perceber se há alguma flexibilidade por parte da escola quanto ao assunto. Se sim, esse será um ambiente mais fácil de se lidar. Havendo diálogo é possível propor diversas atividades que serão boas para todos. Uma delas é: que tal o seu filhote poder contar para a turma tudo o que sabe sobre os dinossauros, ou as estrelas? A figura do monitor também costuma ser bem aceita pelas escolas. Um movimento importante é perceber se escola tem interesse em saber mais sobre o assunto, se quer dicas de leitura por exemplo Cada caso será um caso, a sua sensibilidade é  que vai dizer até onde será possível avançar, mas NÃO TENHA MEDO DE TENTAR!
 
20-PROGRAME VIAGENS E PASSEIOS DE ACORDO COM O INTERESSE DA CRIANÇA- Passeios e viagens são formas maravilhosas de aprendizagem, eles gostam muito. Aproveite o verão e ponha o pé na rua! As crianças agradecem!
 
21-E, POR FIM, CRIATIVE-SE! Pais de superdotados são compelidos a inventar soluções, a fazer diferente, a abrir novos caminhos... Inove e, não se esqueça, conte tudo pra gente!